
- 更新时间:2016-10-03
- 来源:北京大学
- 课程编号:613029
- 格式:MP4
第1讲 晚唐清流文化与中国中古社会的终结(上).mp4 第2讲 晚唐清流文化与中国中古社会的终结(中).mp4 第3讲 晚唐清流文化与中国中古社会的终结(下).mp4
第1讲 蔡元培的新文化构想及其现代意义(一).mp4 第2讲 蔡元培的新文化构想及其现代意义(二).mp4 第3讲 蔡元培的新文化构想及其现代意义(三).mp4
第1集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(一) 第2集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(二) 第3集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(三) 第4集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(四) 第5集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(五) 第6集 新课程高中历史教学能力的构建与培养(六)
第1集 光与电的传说(一) 第2集 光与电的传说(二) 第3集 光与电的传说(三)
第1讲 空间与阶级的魔方(一).mp4 第2讲 空间与阶级的魔方(二).mp4 第3讲 空间与阶级的魔方(三).mp4 第4讲 空间与阶级的魔方(四).mp4 第5讲 空间与阶级的魔方(五).mp4
第10讲 教育技术发展的前沿(十).mp4 第1讲 教育技术发展的前沿(一).mp4 第2讲 教育技术发展的前沿(二).mp4 第3讲 教育技术发展的前沿(三).mp4 第4讲 教育技术发展的前沿(四).mp4 第5讲 教育技术发展的前沿(五).mp4 第6讲 教育技术发展的前沿(六).mp4 第7讲 教育技术发展的前沿(七).mp4 第8讲 教育技术发展的前沿(八).mp4 第9讲 教育技术发展的前沿(九).mp4
第1讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(一).mp4 第2讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(二).mp4 第3讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(三).mp4 第4讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(四).mp4 第5讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(五).mp4 第6讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(六).mp4 第7讲 汉语语法研究所普遍运用的分析研究方法(七).mp4
第10讲 心灵是“一块有纹路的大理石——莱布尼茨对笛卡尔天赋观念说的修正.mp4 第11讲 莱布尼茨自然正义理论的内涵——从本质形而上学、存在形而上学和道德形而上学看.mp4 第12讲 共和国理想作为沟通的理性形式:莱布尼兹论政治与知识.mp4 第13讲 On Leibniz’s interpretation of Neo-Confucianism.mp4 第14讲 莱布尼茨和白晋的汉字研究.mp4 第15讲 从莱布尼茨的单子到怀特海的
第1集 微观经济学示范课机制设计理论(一) 第2集 微观经济学示范课机制设计理论(二) 第3集 微观经济学示范课机制设计理论(三) 第4集 微观经济学示范课机制设计理论(四) 第5集 微观经济学示范课机制设计理论(五)
第1集 面向对外汉语教学的汉语语法教学与研究(一) 第2集 面向对外汉语教学的汉语语法教学与研究(二) 第3集 面向对外汉语教学的汉语语法教学与研究(三) 第4集 面向对外汉语教学的汉语语法教学与研究(四)
第1讲 学术兴趣的发现(一).mp4 第2讲 学术兴趣的发现(二).mp4 第3讲 学术兴趣的发现(三).mp4 第4讲 学术兴趣的发现(四).mp4 第5讲 学术兴趣的发现(五).mp4
第1集 理论骨连结(一) 第2集 理论骨连结(二) 第3集 理论骨连结(三) 第4集 内脏学总论——消化系统(一) 第5集 内脏学总论——消化系统(二) 第6集 内脏学总论——消化系统(三) 第7集 内脏学总论——消化系统(四) 第8集 内脏学总论——消化系统(五)
第1集 考古是什么(一) 第2集 考古是什么(二) 第3集 考古是什么(三)
第1集 拉美史(一) 第2集 拉美史(二) 第3集 拉美史(三) 第4集 拉美史(四)
第1讲 何为“大道”.mp4 第2讲 何为价值哲学.mp4 第3讲 普世价值的意义.mp4 第4讲 必须区分“普遍价值”与“普遍主义”.mp4 第5讲 寻求普遍价值的途径:相同或相近的观念.mp4 第6讲 寻求普遍价值的途径:不同理路中寻求.mp4
第1讲 从研究的角度看心理健康问题.mp4 第2讲 从大众的角度评判心理健康标准.mp4 第3讲 人格自我意识培养受到的条件约束.mp4 第4讲 青少年、儿童时期重要的心理健康问题.mp4
第1讲 国际政治中的中非关系(一).mp4 第2讲 国际政治中的中非关系(二).mp4