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第10讲 个人地理教学改革探索（十）.mp4 第11讲 个人地理教学改革探索（十一）.mp4 第12讲 个人地理教学改革探索（十二）.mp4 第13讲 个人地理教学改革探索（十三）.mp4 第14讲 个人地理教学改革探索（十四）.mp4 第15讲 个人地理教学改革探索（十五）.mp4 第16讲 个人地理教学改革探索（十六）.mp4 第17讲 个人地理教学改革探索（十七）.mp4 第18讲 个人地理教学改革探索（十八）.mp4 第19讲 个人地理教学改革探索（
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第1讲 王小波与文学史（一）.mp4 第2讲 王小波与文学史（二）.mp4 第3讲 王小波与文学史（三）.mp4 第4讲 王小波与文学史（四）.mp4
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第1讲 苏东坡的词与人生（一）.mp4 第2讲 苏东坡的词与人生（二）.mp4 第3讲 苏东坡的词与人生（三）.mp4 第4讲 苏东坡的词与人生（四）.mp4
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第1讲 英国国家认同：历史与现实的考证（一）.mp4 第2讲 英国国家认同：历史与现实的考证（二）.mp4 第3讲 英国国家认同：历史与现实的考证（三）.mp4 第4讲 英国国家认同：历史与现实的考证（四）.mp4
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第1讲 朱陆异同：从思想方面看（一）.mp4 第2讲 朱陆异同：从思想方面看（二）.mp4 第3讲 朱陆异同：从思想方面看（三）.mp4
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第1集 论继承中国传统的美学体系建构（一） 第2集 论继承中国传统的美学体系建构（二） 第3集 论继承中国传统的美学体系建构（三）
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第1讲 不偏之谓“公”（一）.mp4 第2讲 不偏之谓“公”（二）.mp4 第3讲 不偏之谓“公”（三）.mp4
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第1讲 刍议“人类生存态势之学”（一）.mp4 第2讲 刍议“人类生存态势之学”（二）.mp4 第3讲 刍议“人类生存态势之学”（三）.mp4
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第1讲 荷花叙事与文化景观生产（一）.mp4 第2讲 荷花叙事与文化景观生产（二）.mp4 第3讲 荷花叙事与文化景观生产（三）.mp4 第4讲 荷花叙事与文化景观生产（四）.mp4
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第1讲 明成祖——病中治国的皇帝（一）.mp4 第2讲 明成祖——病中治国的皇帝（二）.mp4 第3讲 明成祖——病中治国的皇帝（三）.mp4 第4讲 明成祖——病中治国的皇帝（四）.mp4 第5讲 明成祖——病中治国的皇帝（五）.mp4
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234-测试试卷-《幼儿教师专业发展》期中试卷.pdf 235-测试试卷-《幼儿教师专业发展》期末试卷.pdf 118-其他资源-课程模块3 浸润涵养：幼儿教师的交往精神 之 习题作业与参考答案.pdf 119-其他资源-第四章 学生参与式培训活动视频2.mp4 120-其他资源-第四章 学生参与式培训活动视频3.mp4 121-其他资源-第四章 学生参与式培训活动视频4.mp4 122-其他资源-学习手册之III：超越之路：幼儿
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第1讲 历史学是什么--史学理论研究的四类难题（一）.mp4 第2讲 历史学是什么--史学理论研究的四类难题（二）.mp4 第4讲 历史学是什么--史学理论研究的四类难题（四）.mp4
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第1讲 从印度到敦煌（一）.mp4 第2讲 从印度到敦煌（二）.mp4 第3讲 从印度到敦煌（三）.mp4
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第1讲 智慧教育：教育信息化的新境界（一）.mp4 第2讲 智慧教育：教育信息化的新境界（二）.mp4 第3讲 智慧教育：教育信息化的新境界（三）.mp4
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第1讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（一）.mp4 第2讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（二）.mp4 第3讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（三）.mp4 第4讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（四）.mp4 第5讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（五）.mp4 第6讲 哈姆雷特的Iphone：在移动互联时代阅读（六）.mp4
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第1集 多元文化背景下中华文化的学习与传播（一） 第2集 多元文化背景下中华文化的学习与传播（二） 第3集 多元文化背景下中华文化的学习与传播（三） 第4集 多元文化背景下中华文化的学习与传播（四） 第5集 多元文化背景下中华文化的学习与传播（五）
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第1讲 论民俗叙事的两种解读方式（一）.mp4 第2讲 论民俗叙事的两种解读方式（二）.mp4 第3讲 论民俗叙事的两种解读方式（三）.mp4 第4讲 论民俗叙事的两种解读方式（四）.mp4
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304-测试试卷-期中考试试卷.pdf 305-测试试卷-期中考试答案.pdf 306-测试试卷-期末试卷.pdf 307-测试试卷-期末试卷参考答案.pdf 241-其他资源-历史教学方法的选择.mp4 242-其他资源-适切有度——目标达成的基础.mp4 243-其他资源-学习本质.mp4 244-其他资源-适切性—设计的选择与策略.pdf 245-其他资源-多元性—设计的途径与方式.pdf 246-其他资源-把握课程内容主旨的主要目的
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第1集 数学与对称（一） 第2集 数学与对称（二） 第3集 数学与对称（三）
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第1集 自闭症儿童干预方法（一） 第2集 自闭症儿童干预方法（二） 第3集 自闭症儿童干预方法（三）