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第1讲 什么是中国模式？.mp4 第2讲 与中国模式相关的概念.mp4 第3讲 法律发展的中国模式有哪些特征？.mp4 第4讲 自主型司法改革道路的特征.mp4 第5讲 能动司法的特征.mp4 第6讲 能动司法建设的着力点.mp4
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第1讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（一）.mp4 第2讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（二）.mp4 第3讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（三）.mp4 第4讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（四）.mp4 第5讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（五）.mp4 第6讲 神经认知语言学的常用研究方法及案例分析（六）.mp4
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第1集 海岸线分形性质与海岸线的利用潜力问题（上） 第2集 海岸线分形性质与海岸线的利用潜力问题（下）
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第1集 民事举证责任与事实认证（一） 第2集 民事举证责任与事实认证（二） 第3集 民事举证责任与事实认证（三） 第4集 民事举证责任与事实认证（四） 第5集 民事举证责任与事实认证（五）
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第1集 元曲与人生（一） 第2集 元曲与人生（二） 第3集 元曲与人生（三） 第4集 元曲与人生（四）
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第1讲 唐代“国家公务员考试”的特点.mp4
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第1讲 民国人物研究（一）.mp4 第2讲 民国人物研究（二）.mp4 第3讲 民国人物研究（三）.mp4 第4讲 民国人物研究（四）.mp4
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第1讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（一）.mp4 第2讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（二）.mp4 第3讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（三）.mp4 第4讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（四）.mp4 第5讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（五）.mp4 第6讲 仗是怎么指挥的：抗战时期军令部业务职能（六）.mp4
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第1讲 我们如何面对历史悲剧？（一）.mp4 第2讲 我们如何面对历史悲剧？（二）.mp4 第3讲 我们如何面对历史悲剧？（三）.mp4
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第1讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（一）.mp4 第2讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（二）.mp4 第3讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（三）.mp4 第4讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（四）.mp4 第5讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（五）.mp4 第6讲 “强权竞逐下的卒子”汪伪警卫军的产生与消亡（六）.mp4
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392-测试试卷-大学英语1期中考试（试卷及答案）.pdf 393-测试试卷-大学英语1期末考试（试卷及答案）.pdf 394-测试试卷-大学英语2期中考试（试卷及答案）.pdf 395-测试试卷-大学英语2期末考试（试卷及答案）.pdf 396-测试试卷-大学英语3期中考试（试卷及答案）.pdf 397-测试试卷-大学英语3期末考试（试卷及答案）.pdf 398-测试试卷-大学英语4期中考试（试卷及答案）.pdf 399-测试试卷-大学英语4期末考试（试卷
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第1讲 关于抗战老兵口述史调查的几点思考（一）.mp4 第2讲 关于抗战老兵口述史调查的几点思考（二）.mp4
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1-摩登时代与科学管理.mp4 2-法治、德治与公共行政.mp4 3-从三个和尚没水喝谈起.mp4 4-公地的悲剧.mp4 5-中国梦与新公共管理.mp4
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第1讲 风调雨顺话雾霾（一）.mp4 第2讲 风调雨顺话雾霾（二）.mp4 第3讲 风调雨顺话雾霾（三）.mp4 第4讲 风调雨顺话雾霾（四）.mp4
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第1讲 人皆可以为李杜——旧体诗词创作漫谈（一）.mp4 第2讲 人皆可以为李杜——旧体诗词创作漫谈（二）.mp4 第3讲 人皆可以为李杜——旧体诗词创作漫谈（三）.mp4
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第1集 学前儿童音乐教育（一） 第2集 学前儿童音乐教育（二） 第3集 学前儿童音乐教育（三） 第4集 学前儿童音乐教育（四） 第5集 学前儿童音乐教育（五） 第6集 学前儿童音乐教育（六） 第7集 学前儿童音乐教育（七） 第8集 学前儿童音乐教育（八） 第9集 学前儿童音乐教育（九） 第10集 学前儿童音乐教育（十） 第11集 学前儿童音乐教育（十一） 第12集 学前儿童音乐教育（十二） 第13集 学前儿童音乐教育（十三） 第14集 学前儿童
